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Bibliographie scientifique


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Colloque des rencontres internationales de la classe dehors

Recherche-action grandir avec la nature

Depuis 2017, le FRENE coordonne la recherche-action participative (RAP) « Grandir avec la nature » qui a pour vocation d’étudier les effets des pratiques d’éducation dans la nature sur le développement de l’enfant dans un contexte essentiellement scolaire.



Rapport au risque



Ouvrages académiques francophones recommandés
- Revue Géographie et Culture - Faire Ecole Dehors, 2023 - Alterner pour apprendre : Entre pédagogie de projet et pédagogie de l’écoformation. Ecriture coordonnée par la chercheuse Dominique Cottereau, Version pdf accessible en ligne, sur le site du FRENE (2007)
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