
Fabriquer un crayon à papier et du fusain
Auteur-e-s et contributeurs-ices
Résumé de l'activité
- En classe entière
- 🌲 Forêt
- ⛄ Hiver
- 🌱 Printemps
- 🌞 Été
- 🍂 Automne
- CE1
- CE2
- CM1
- CM2
- Arts plastiques
- Français
- Technologie
Actualiser son potentiel
Communiquer de façon appropriée
Coopérer
Exercer son jugement critique
Mettre en œuvre sa pensée créatrice
Se donner des méthodes de travail efficaces
Description de l'activité
En classe, organiser une activité préparatoire avant la sortie pour établir clairement les procédures propres à l’utilisation sécuritaire des outils dangereux (couteaux et allumettes, etc.) et du feu;
Faire des petites pratiques pour aiguiser les branches dans la classe ou dans la cour d’école.
Visionner les vidéos pour plus de détails sur les étapes de fabrication du crayon des bois et du fusain.
* Couteaux pour aiguiser les branches
Gants de protection + lunettes
Le nécessaire pour faire un feu (et l’éteindre)
Boîte de conserve et papier d’aluminium
Feuilles ou calepins
Lien vers la vidéo ‘La forêt pour école’ sur la page Facebook de ‘Passe-moi les jumelles’ (présentation de l’activité) pour la fabrication du crayon des bois.
Lien vers la vidéo de l’activité pour fabriquer son fusain (site Onfaittout.com)
Pour fabriquer un crayon des bois :
Tailler le bout d’une branche avec un couteau pour former une pointe, placer cette pointe dans le feu pour la faire noircir et écrire avec le crayon des bois.
Idées d’activités avec le crayon des bois : écrire des mots, un message ou un poème, jouer au tic-tac-to ou au bonhomme pendu avec les mots d’orthographe à l’étude, dessiner, faire des calculs, etc.
Pour fabriquer du fusain :
Placer quelques petites branches dans une boîte de conserve, recouvrir d’un papier d’aluminium et percer un trou sur ce dernier.
Mettre directement la boîte de conserve sur le feu jusqu’à ce qu’une flamme sorte du trou.
Retirer le contenant et laisser refroidir pour ensuite découvrir… les bâtonnets de fusain!
Idées d’activités avec le fusain : réaliser une œuvre d’art, écrire une expression, une tempête de mots ou un poème sur la nature, parler de la préhistoire (dinosaures, pigments, dessins rupestres,), etc.
Demander des parents accompagnateurs au besoin.
Supports
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