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Bouger 30 minutes et apprentissages


Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de l'activité Isabelle Ganne
Auteur-e de la fiche (si différent de celui ou celle de l'activité) et contributeurs-rices (lorsque vous modifiez une fiche existante) Valentin Douarre

Résumé de l'activité

Résumé en une ligne Parcours pour vivre le tracé de lettres, apprendre à compter de 2 en 2, bouger 30 min...
Dispositif pour les élèves
  • En classe entière
Régularité Activité ponctuelle (1 séance)
Durée de l'activité Moins de 30 minutes
Lieu(x) propice(s) à l'activité
  • 🏫 Cour d'école
Saison(s) favorable(s) à l'activité
  • ⛄ Hiver
  • 🌱 Printemps
  • 🌞 Été
  • 🍂 Automne
Classe
  • CP
Domaines d'apprentissages cycles 2 à 4
  • Éducation physique et sportive
  • Français
  • Mathémathiques
Compétences développées Développer sa motricité, mémoriser le tracé des lettres, mémoriser la comptine des nombres de 2 en 2, se déplacer sur une bande numérique

Description de l'activité

Ressources nécessaires


Liste du matériel
  • Des craies de trottoir
  • Des gabarits pour pouvoir tracer les cercles rapidement
Déroulement de l'activité Faire plusieurs équipes qui commenceront le parcours à différents endroits. Les élèves qui sautent de 2 en 2 doivent dire bien fort les nombres sur lesquels ils sautent. Ceux qui se déplacent sur la bande numérique doivent aussi compter bien fort.
Après l'activité, retour en classe


Précision, astuce, conseil à un-e enseignant-e

Modifier les différentes parties du parcours selon les apprentissages du moment. Faire des petits bouts du parcours les jours précédents pour s'assurer que les règles et les objectifs de chaque partie du parcours soient bien compris.

Parcours prévu pour une classe de 12 élèves.

Supports

Droits d'auteur
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Cette fiche est-elle un brouillon ? Non
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