870x489_printemps.jpg

V'la le printemps


Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de l'activité Anonyme
Auteur-e de la fiche (si différent de celui ou celle de l'activité) et contributeurs-rices (lorsque vous modifiez une fiche existante) Hervé Baronnet, Simon Sarazin

Résumé de l'activité

Résumé en une ligne Découvrir les premiers signes du printemps
Dispositif pour les élèves
  • En individuel
  • En classe entière
Régularité Activité ponctuelle (1 séance)
Durée de l'activité Entre 30 min et 1 heure
Lieu(x) propice(s) à l'activité
  • 🌲 Forêt
Saison(s) favorable(s) à l'activité
  • 🌱 Printemps
Classe
  • Grande section
  • CP
  • CE1
  • CE2
Domaines d'apprentissages cycle 1
  • Explorer le monde
Domaines d'apprentissages cycles 2 à 4
  • Questionner le monde
  • Sciences de la vie et de la Terre
Compétences développées

Observation et sensibilisation au vivant, autonomie

Description de l'activité

Liste du matériel

Une feuille et un crayon pour chacun devrait suffire

Imprimer les feuilles d'observations

Déroulement de l'activité

L'activité peut être réalisée durant une sortie en forêt ou régulièrement à la maison pour pousser l'enfant à sortir de chez lui : Tu vas devoir te faire un observateur attentif de la nature qui t'entoure. Va une première fois dehors. Là où tu peux et où tu ne feras pas de rencontres ! Tu vas devoir trouver 10 signes du réveil de la nature. A chaque fois que tu en vois un, tu le coches. Jour après jour, tu vas en cocher davantage…

Précision, astuce, conseil à un-e enseignant-e

Prévoir un espace assez grand pour que les enfants ne rentrent pas en contact ente eux si l'activité est réalisé en commun.

Supports

Droits d'auteur
  • Je certifie que les images et documents fournis sont libres de droits ou respectent le droit d'auteur. J'ai consience que ma contribution est publiée sous licence libre CC-BY-SA.
Cette fiche est-elle un brouillon ? Non
Licence de cette page : CC-BY-SA 4.0

Commentaires