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Échauffement de classe dehors


Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de l'activité Céline C
Auteur-e de la fiche (si différent de celui ou celle de l'activité) et contributeurs-rices (lorsque vous modifiez une fiche existante) Valentin Douarre

Résumé de l'activité

Résumé en une ligne Echauffement de classe dehors
Dispositif pour les élèves
  • En classe entière
Régularité Activité ponctuelle (1 séance)
Durée de l'activité Moins de 30 minutes
Lieu(x) propice(s) à l'activité
  • 🌲 Forêt
  • 🏫 Cour d'école
  • 🌼Parcs et jardins
  • 🌊 Autour de l'eau (rivière, plage, lac...)
Saison(s) favorable(s) à l'activité
  • ⛄ Hiver
  • 🌱 Printemps
  • 🌞 Été
  • 🍂 Automne
Classe
  • Petite section
  • Moyenne section
  • Grande section
Domaines d'apprentissages cycle 1
  • Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
  • Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Compétences développées Numération / coopération

Description de l'activité

Liste du matériel Des claves ou bien ses mains
Déroulement de l'activité

Faire courir les enfants dans l’espace dédié lorsque l’on tape dans ses mains ou claves.

Montrer avec les mains un chiffre x : les enfants doivent se regrouper le plus rapidement possible x par x.

Réaliser plusieurs fois en changeant de chiffre. En profiter pour amorcer la multiplication.

Exemple : 7 groupes de 4 enfants cela fait 28 enfants.

Précision, astuce, conseil à un-e enseignant-e Si un groupe ne peut pas avoir le bon nombre, leur demander combien il en manque pour parvenir au chiffre x

Supports

Droits d'auteur
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