reproduire le même algorithme que le modèle
Auteur-e-s et contributeurs-ices
Auteur-e-s de l'activité
SANDRINE BERGEGERE
Résumé de l'activité
Résumé en une ligne
l' enfant choisit un algorithme et le reproduit
Dispositif pour les élèves
- En individuel
Régularité
Activité ponctuelle (1 séance)
Durée de l'activité
Moins de 30 minutes
Lieu(x) propice(s) à l'activité
- 🌲 Forêt
Saison(s) favorable(s) à l'activité
- ⛄ Hiver
- 🌱 Printemps
- 🌞 Été
- 🍂 Automne
Classe
- Moyenne section
- Grande section
Domaines d'apprentissages cycle 1
- Explorer le monde
Compétences développées
identifier le principe d' un algorithme et poursuivre son application
Description de l'activité
Ressources nécessaires
L' enfant choisit un modèle parmi plusieurs( avec 2 éléments , 3 éléments naturels). Il observe le modèle et essaie de le reproduire . Validation avec l' adulte
l' enfant choisit un autre modèle
Liste du matériel
- photos de différents algorithmes
- 1 bande blanche par enfant pour réaliser l'algorithme ( pour être visible)
- l' étiquette prénom de l' enfant
- un appareil photo
Déroulement de l'activité
1: observer la photo
2: verbaliser
3: le reproduire en cherchant les mêmes éléments naturels
4: valider avec l' enseignant
Après l'activité, retour en classe
en classe, continuer cette activité avec des perles
Précision, astuce, conseil à un-e enseignant-e
bien prendre une bande blanche pour que les éléments naturels soient visibles
Supports
Droits d'auteur
- Je certifie que les images et documents fournis sont libres de droits ou respectent le droit d'auteur. J'ai consience que ma contribution est publiée sous licence libre CC-BY-SA.
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Non
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