EXPLORER LE MONDE DU VIVANT
Auteur-e-s et contributeurs-ices
Auteur-e-s de l'activité
Maryse Jouanno
Auteur-e de la fiche (si différent de celui ou celle de l'activité) et contributeurs-rices (lorsque vous modifiez une fiche existante)
Inconnu
Résumé de l'activité
Résumé en une ligne
Avec ton groupe, recherche les trésors de la forêt.
Dispositif pour les élèves
- En petit groupe
Régularité
Activité incluse dans une séquence (plusieurs séances)
Durée de l'activité
Moins de 30 minutes
Lieu(x) propice(s) à l'activité
- 🌲 Forêt
Saison(s) favorable(s) à l'activité
- 🍂 Automne
Classe
- Petite section
- Moyenne section
- Grande section
Domaines d'apprentissages cycle 1
- Explorer le monde
Compétences développées
Protection du vivant et de son environnement : découverte du milieu, initiation à une attitude responsable
Description de l'activité
Ressources nécessaires
documentation sur la végétation et les animaux de la forêt
Liste du matériel
- document élève avec photo et feutre ardoise
Déroulement de l'activité
1. Travail sur le langage : qu'est-ce que vous allez chercher (le nom) ? où ? A quelle catégorie appartiennent les trèsors à trouver ? (insectes, arachnides, végétaux, oiseaux...) Quelles en sont les caractéristiques ? (végétal, animal, arbres, plantes, fruits, fleurs...)
2. Synthèse des découvertes, lieux des trouvailles
Après l'activité, retour en classe
- trace écrite des découvertes dans le cahier de vie
- fiche d'activités (animal/végétal) pour les plus grand
Supports
Support élèves
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Droits d'auteur
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Non
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