ECRITURE MATERNELLE
Auteur-e-s et contributeurs-ices
Auteur-e-s de l'activité
Laura Mergaert
Résumé de l'activité
Résumé en une ligne
Ecrire sur la terre/sable en forêt
Dispositif pour les élèves
- En individuel
Régularité
Activité incluse dans une séquence (plusieurs séances)
Durée de l'activité
Moins de 30 minutes
Lieu(x) propice(s) à l'activité
- 🌲 Forêt
- 🌼Parcs et jardins
- 🐔 Ferme-Verger-Potager
- 🌻 Champ
Saison(s) favorable(s) à l'activité
- 🌱 Printemps
- 🌞 Été
- 🍂 Automne
Classe
- Petite section
- Moyenne section
- Grande section
Domaines d'apprentissages cycle 1
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
Compétences développées
Compétences graphiques
Description de l'activité
Ressources nécessaires
Ressources sur place, argile et sable
Liste du matériel
- bâtons
- Sable
- Argile
Déroulement de l'activité
Reproduire avec le doigt / des bâtons l'écriture sur le sol ( spontanée) puis selon des cartes graphiques ( en forêt). Prendre des photos.
Après l'activité, retour en classe
Reproduire ces mêmes graphismes ( voir les photos ou cartes) sur du sable, sur de l'argile ...
Précision, astuce, conseil à un-e enseignant-e
Chaque élève a un livret constitué de feuilles qui gardent les traces de ce qui a été fait ou on a un carnet de bord de la classe.
Supports
Droits d'auteur
- Je certifie que les images et documents fournis sont libres de droits ou respectent le droit d'auteur. J'ai consience que ma contribution est publiée sous licence libre CC-BY-SA.
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Non
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