Cette page compile des ressources académiques sur le rapport au risque dans la société et dans l'enfance.

- [Webinaire] Conférence sur l'importance du jeu risqué pour le développement des enfants, par la chercheuse norvégienne Ellen Beate Hansen Sandseter. Le 31 janvier 2022. La transcription collaborative (en français) et replay vidéo (en anglais).

- [Enoncé de position][Canada] Un court énoncé de position, très bien documenté, résume en deux pages l'intérêt du jeu actif à l'extérieur, en partant de deux revues systématiques de la littérature scientifique conduites pour évaluer les études les plus probantes sur l'effet net (l'équilibre entre les bienfaits et les dangers) de ce jeu dehors. La conclusion : "l'accès au jeu actif à l'extérieur et dans la nature, avec les risques que cela comporte, est essentiel au développement sain de l'enfant". (en français) .
-[Déclaration] L’International School Grounds Alliance (ISGA) a publié une déclaration en 2017. "La prise de risque dans le jeu et l’apprentissage" et l’appel à l’action « aussi sûre que nécessaire ». Le court texte est publié dans plusieurs langues ici et la version française est là. L'ISGA est un réseau international d'organisations et de professionnels qui travaillent à enrichir les apprentissages et les jeux des enfants en améliorant la manière dont sont aménagées et utilisées les cours d'école.

- [Livre][Grande Bretagne] "No fear", de Tim Gill (accessible en ligne)(en anglais)
- [Etude] "La relation dynamique entre les environnement et le jeu des enfants" par Ellen Beate Hansen Sandseter (octobre 2020)(en anglais)
- [Etude] [Jeu risqué] "Ca fait des guilis dans mon ventre", par Ellen Beate Hansen Sandseter. Journal of early childhood research (février 2010)(en anglais)

• [Livre] "Les conduites à risque à l'adolescence" par Robert Courtois. Dunod 2011 (en français).
• [Etude] Le jeu risqué recommandé par la société de pédiatrie canadienne (février 2024).