Sur l'aire terrestre éducative ; repérage en espagnol (activité lexicale)

► Observation et attention au détail

• Sciences : découverte du monde vivant, classification des objets naturels

• Éducation au développement durable : reconnaître la biodiversité locale

►Sensibilité et respect de l’environnement

• EMC (enseignement moral et civique) : respect du vivant, sensibilisation à la nature

• Sciences : adopter une démarche responsable dans le milieu naturel

►Esprit d’analyse et de classement

• Sciences : identifier, catégoriser, raisonner sur des critères d’observation

• Mathématiques : repérage des formes géométriques dans la nature

► Expression écrite et orale

• Espagnol : rédiger des phrases simples, enrichir son vocabulaire lié à la nature

• Compétences langagières : décrire, expliquer, présenter à l’oral

►Créativité et expression artistique

• Arts plastiques : utiliser des matériaux naturels pour composer une œuvre

• Développer l’imagination et la mise en valeur d’éléments récupérés

► Travail de concentration et autonomie

• Suivre des consignes

• Organiser ses tâches sur une durée donnée

• Être capable d’auto-évaluer son activité (par la description finale)

► Écoute active

• Sensibilisation à l’environnement sonore

Distribuer le document et démarrer le chrono pour 25mn 

avoir travaillé en amont une séquence sur l'environnement, les couleurs et les formes

on peut noter ce travail en EE ou en EO (travail de description).

• crayon + support à l'écriture

Voir les consignes de la fiche