SORTIE EN FORET
Auteur-e-s et contributeurs-ices
Résumé de l'activité pédagogique
- En classe entière
- 🌲 Forêt
- 🌱 Printemps
- 🍂 Automne
- Grande section
- Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Explorer le monde
Développer le langage (le lexique de la forêt) décrire et raconter
se déplacer dans un espace inconnu, se repérer dans l'espace, prendre des indices
explorer le vivant
Description de l'activité pédagogique
Bien préparer la sortie en se rendant plusieurs fois sur le site, demander l'autorisation au conseil général (gparis@cd-essonne.fr), prévoir un car
- Bâche
- vêtements selon météo
- sacs poubelles
- appareils photos ou tablettes
Randonnée : suivre un itinéraire à partir des photos prises par l'enseignant au préalable
ateliers land art : après récolte de matériaux naturels, dessiner au sol
pique-nique
pause récréative
atelier cinq sens : puzzle de feuilles et de branches, écoute des bruits de la forêt, lancer de pommes de pin, suivre un parcours les yeux fermés en étant guidé par un fil,
atelier orientation : se repérer pour un parcours à partir de photos
atelier empreintes de troncs d'arbres, de feuilles avec du fusain
conte
Collecter et classer les photos, raconter la sortie, associer feuilles et fruits avec les écorces, comparer les arbres et les arbustes (chêne, châtaignier, pin, bouleau, noisetier...)
en arts plastiques : dessiner la forêt, rechercher des peintres qui ont peint la forêt...
La visite du site s'impose pour bien préparer la sortie.
Supports
- Je certifie que les images et documents fournis sont libres de droits ou respectent le droit d'auteur. J'ai consience que ma contribution est publiée sous licence libre CC-BY-SA.
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