Listes
Auteur-e-s et contributeurs-ices
Auteur-e-s de l'activité pédagogique
Clara Lajugie
Résumé de l'activité pédagogique
Résumé en une ligne
Chaque élève reçoit une liste d'éléments à aller chercher
Dispositif pour les élèves
- En individuel
Régularité
Activité ponctuelle (1 séance)
Durée
Moins de 30 minutes
Lieu(x) propice(s) à l'activité pédagogique
- 🌲 Forêt
- 🌼Parcs et jardins
- 🐔 Ferme-Verger-Potager
- 🌻 Champ
- 🏴☠️ Terrain d'aventure
Saison(s) favorable(s) à l'activité pédagogique
- 🌱 Printemps
- 🌞 Été
- 🍂 Automne
Classe
- Moyenne section
- Grande section
Domaines d'apprentissages cycle 1
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
Compétences développées
Acquérir les premiers outils mathématiques
Découvrir les nombres et leur utilisation
Construire le nombre pour exprimer les quantités
Produire une collection
Reconnaitre les différentes écritures des chiffres
Description de l'activité pédagogique
Ressources nécessaires
Les fiches et des éléments naturels (cailloux, feuilles, bâtons)
Liste du matériel
- Listes
- Barquettes
Déroulement de l'activité pédagogique
Groupe de 6 élèves
Donner à chaque élève une barquette
Donner à chaque élève une liste d'éléments qu'il doit aller chercher et mettre dans sa barquette
Quand il revient, on vérifie et on lui donne une autre liste
En tout, chaque élève aura eu 3 listes : écriture chiffrée, constellation et doigts
Prolongements
Langage : réexpliquer ce qu'il fallait faire
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Supports
Support élèves
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