Land art : spirales
Auteur-e-s et contributeurs-ices
Auteur-e-s de l'activité pédagogique
Clara Lajugie
Résumé de l'activité pédagogique
Résumé en une ligne
Observer des photos de spirales et en créer
Dispositif pour les élèves
- En petit groupe
Régularité
Activité ponctuelle (1 séance)
Durée
Moins de 30 minutes
Lieu(x) propice(s) à l'activité pédagogique
- 🌲 Forêt
- 🌼Parcs et jardins
- 🌊 Autour de l'eau (rivière, plage, lac...)
- 🐔 Ferme-Verger-Potager
- 🌻 Champ
Saison(s) favorable(s) à l'activité pédagogique
- 🌱 Printemps
- 🌞 Été
- 🍂 Automne
Classe
- Moyenne section
- Grande section
Domaines d'apprentissages cycle 1
- Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Compétences développées
Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions - L'écrit
Commencer à écrire tout seul : exercice de motricité fine et graphisme
--> travail autour de la spirale
Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
Développer du goût pour les pratiques artistiques
Découvrir différentes formes d'expression artistique
Les productions plastiques et visuelles
Réaliser des compositions plastiques --> land art
Description de l'activité pédagogique
Ressources nécessaires
Pré-requis : avoir déjà vu et parler des spirales en classe
Liste du matériel
- Photos de spirales en land art
Déroulement de l'activité pédagogique
Présenter aux élèves les photos de land art
Leur demander de les décrire, ce qui est représenté et comment
Demander aux élèves de fabriquer chacun une spirale avec des éléments naturels
Supports
Support enseignant-e
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Droits d'auteur
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