jeu de type "petits chevaux"

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de l'activité pédagogique Dominique Masson-Huet

Résumé de l'activité pédagogique

Résumé en une ligne Comprendre et expérimenter le principe d'avancer un pion sur un quadrillage.

Dispositif pour les élèves

En petit groupe

Régularité Activité ponctuelle (1 séance)

Durée Moins de 30 minutes

Lieu(x) propice(s) à l'activité pédagogique

Autre(s)

Autre(s) lieu(x) un espace avec un sol dallé.

Saison(s) favorable(s) à l'activité pédagogique

🌱 Printemps
🌞 Été
🍂 Automne

Classe

Moyenne section
Grande section

Domaines d'apprentissages cycle 1

Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Compétences développées

Avancer un pion sur un damier en respectant le nombre désigné par le dé.

Description de l'activité pédagogique

Ressources nécessaires

Dans un premier temps, il faut donc sillonner les alentours de l'école pour rechercher ce type de dallage.

Liste du matériel

un dé adapté au niveau des élèves
des dossards ou foulards pour identifier les équipes
un plot de couleur pour chaque équipe
un cerceau ou une craie pour identifier la zone d'arrivée

Déroulement de l'activité pédagogique

Il s'agit tout simplement de s'appuyer sur un dallage existant pour faire vivre de façon grandeur nature l'avancée d'un pion.

Les enfants sont répartis en équipes et placés à une extrémité du dallage. La zone d'arrivée est matérialisée avec un cerceau ou tracé à la craie.

Chaque enfant à tour de rôle lance le dé puis il avance le pion (ici un cône de la couleur de son équipe) du nombre de cases désignées par le dé. C'est souvent une activité difficile à faire comprendre sur un plateau de type petits chevaux. Le fait de le vivre en avançant d'autant de cases, de pas, aide les enfants à ne pas marquer la case "0"

Prolongements

Cette activité est reprise en classe sur un plateau.

Supports

Droits d'auteur

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