Deviens un architecte et construis des cabanes géométriques !

- Développer son imaginaire

- Travailler en équipe

- Construire, créer, manipuler

- Lire et comprendre un programme de construction complexe

- Réviser le vocabulaire et les notions géométriques du cycle 3

Devenir un architecte le temps d’un après-midi de #classedehors et comprendre l’intérêt de connaître des mots tels que carré, perpendiculaire ou encore équilatéral…. Mais aussi manipuler des outils et faire des mesures de longueurs – encore ! 😅

• Fiche jointe avec les consignes de construction📝
• Des éléments naturels trouvés sur place
• De la laine🧶 et/ou ficelle🧵
• Des ciseaux✂️, des règles📏 et mètres rubans, des équerres📐

📏Faire de la géométrie par la manipulation - Être dans le concret 📐

Mettre les élèves en groupes et leur donner la fiche de construction.

Laisser le matériel à disposition de tous.

Mise en activité autonome. L'enseignant aide, étaye, guide, réajuste si besoin.

>>>>> Réflexion, discussions, recherches…. Et voilà de belles cabanes colorées format miniature !

Une fois l'activité finie, prendre le temps d’observer collectivement et de commenter les constructions de chaque groupe. Mettre ainsi en évidence les différences et donc les incompréhensions de certains groupes.

Quel lien avec la classe dedans ?

Le lendemain (ou un autre jour), reprendre ce même travail en classe pour éliminer les erreurs d’interprétation.

Redonner aux élèves une fiche avec les consignes de construction (j’ai modifié les longueurs pour que ce soit à l'échelle d’une feuille A4). Cf. pièce jointe.

Re-mise en groupes et dessins géométriques de leur village miniature.

Mise en commun corrective pour éliminer les difficultés et voilà une belle activité de révisions !