Description de paysage

Savoir rédiger un court texte en respectant les règles d'orthographe lexicales et grammaticales.

Savoir réaliser un texte descriptif.

• Plaquette
• Feuille de classeur 
• Feuille canson
• Crayons de couleur ou feutre

Un mélange entre de la classe dedans et dehors

🖼️1ère étape: "1er jet" (dehors)

La seule consigne était : "Décrivez le paysage en face de vous."

Pour les corriger, je n'ai que souligné les fautes et entouré les répétitions.

🏫2ème étape: lecture d'une description modèle (dedans) 

Observation des trois couleurs utilisées sur le modèle afin de faire ressortir 3 éléments importants dans une description :

- Situer ce que l'on décrit 

- Donner un maximum de détails sur ce que l'on voit.

- Imaginer des choses sur ce que l'on voit.

🖼️3ème étape: comprendre la notion de plan (dehors)

Corporellement, en se déplaçant dans le paysage qu'ils ont à décrire, bien situer les différents plans et leurs limites.

Puis dessiner le paysage qu'ils ont à décrire en commençant par le 1er plan, puis le 2ème et pour finir le 3ème. C'est de cette manière qu'ils devront le décrire en rédaction : plan par plan, ne pas mélanger les informations.

🏫4ème étape: lister les critères de réussite (dedans)

En groupe de 4, observer leurs 1er jets et le modèle afin de faire ressortir les critères permettant d'améliorer leurs 1er jets.

🖼️5ème étape (dehors): finir le dessin

🖼️6ème étape: créer une banque de vocabulaire (dehors)

Par groupe de 4, observer le paysage et chercher un maximum de mots en lien avec celui-ci. 

🏫7ème étape : 2ème jet (dedans).

En utilisant la grille de critères construite ensemble, le texte modèle, la banque de lexique, le dessin, ils améliorent leurs 1er jets.

Pour ce jet, je fais un maximum de corrections.

🏫8ème étape: 3ème jet (dedans)

Les élèves doivent corriger leur 2ème jet en prenant en compte toutes les remarques que j'ai écrites quand j'ai corrigé leur 2ème jet.

Il y a des retours entre classe entre différentes étapes.

Cela prend un peu de temps.