Par leur ancrage et responsabilités territoriales, les collectivités ont un rôle essentiel à jouer pour aider à démocratiser les pratiques d'éducation dehors en France. La Fabrique des Communs Pédagogiques les accompagne depuis le lancement de l'action classe dehors en 2021, notamment à travers le Club des collectivités pour l'éducation dehors et des villes à hauteur d'enfants.

En France, la dynamique s’accélère : plus de 5 000 écoles se sont engagées dans l’éducation dehors ; la petite enfance, le périscolaire et les temps de vacances sont également concernés ; une proposition de loi est à l’étude, et la couverture médiatique est de plus en plus large. Cette montée en puissance croise directement l’ambition d’une ville à hauteur d’enfants et mobilise plusieurs politiques publiques (éducation, santé, urbanisme, espaces verts, environnement, enfance-jeunesse, participation, etc...). L’éducation dehors, ce n’est pas “faire une sortie” de plus. C’est un temps éducatif régulier, en plein air, dans les cours d’écoles, les parcs, les bords d’eau ou les quartiers. Outil pédagogique à part entière, elle est transversale et interdisciplinaire, et bénéficie à la santé, au bien-être, à la coopération et à la créativité des enfants et des jeunes. En outillant les équipes et en adaptant l’espace public, les collectivités ont un rôle crucial à jouer dans la mise en place de politiques publiques ambitieuses afin de permettre la généralisation de pratiques déjà éprouvées et de faire du territoire un milieu d’apprentissage au quotidien.

Un club pour relier les pratiques

Animé par la Fabrique des Communs Pédagogiques - qui porte les Rencontres Internationales de la Classe Dehors - le Club des Collectivités pour l’éducation dehors et les villes à hauteur d’enfants réunit des élus et des agents (éducation, enfance-jeunesse, urbanisme, espaces verts, santé…) souhaitant développer l’éducation dehors et concevoir des villes à hauteur d’enfants.

Les objectifs du club sont de :

• Favoriser l’échange de pratiques, de ressources et d’expériences entre pairs engagés dans des démarches d’éducation dehors et de ville à hauteur d’enfants ;
• Renforcer les capacités des collectivités à concevoir et mettre en œuvre des politiques publiques d’éducation dehors (école dehors, périscolaire dehors, classes découvertes, petite enfance, etc...) ;
• Construire un environnement urbain hospitalier pensé avec et pour les enfants ;
• Renforcer la participation des enfants à la vie de la cité.

Pourquoi adhérer ?

• La Fabrique des Communs Pédagogiques dispose du réseau d’expertise le plus étendu sur le sujet de l’éducation dehors ;
• L’association a également mené des expérimentations uniques sur la ville à hauteur d’enfant (concours ville récréative, les enfants enchantent ma ville, etc...) ;
• Accélérer des projets concrets, visibles et peu coûteux qui améliorent bien-être, apprentissages, santé et liens sociaux ;
• Outiller vos équipes avec des méthodes et retours d’expérience éprouvés ;
• Gagner du temps grâce à une veille, des ressources prêtes à l’emploi et un réseau d’entraide entre pairs.

Ce qu’obtient votre collectivité en adhérent

1 - Démarrage sur mesure

• Entretien téléphonique personnalisé (30 min) pour cerner vos projets, enjeux locaux et priorités d’actions ;
• Mise à disposition du kit stickers « ville à hauteur d’enfants » qui signale les commerçants dans lesquels les enfants peuvent demander un verre d’eau, utiliser les toilettes ou appeler leurs parents ;
• Proposition d’une action concrète à lancer dans les 90 jours.

2 - Communauté & échanges réguliers

• Webinaires thématiques exclusifs (tous les deux mois) : gestion du risque, biodiversité urbaine, abords d’école, périscolaire dehors, etc...
• Liste mail dédiée entre collectivités membres : questions rapides, retours d’expérience,
• partage d’outils ;
• Accès à un réseau international d’élus, de praticiens et d’experts.

3 - Ressources premium & capitalisation

• Carnet d’inspirations sur la ville à hauteur d’enfants : fiches-outils et retours d’expérience (cartoparties, lieux-repères, mobilisation des commerçants, micro-aménagements, etc..). Il est mis à jour chaque année ;
• Note sur les bénéfices de l’éducation dehors prête à diffuser en réunion (élus, agents, partenaires, etc..) ;
• Espace exclusif dédié aux collectivités adhérentes sur le site classe-dehors.org ;
• Ressources partenaires pertinentes ;
• Infolettre exclusive tous les deux mois.

4 - Montée en compétences

• Accès privilégié à des formations professionnelles
• Accès à un réseau d’experts qualifiés (chercheur, architecte, urbaniste, éducateur, etc..).

5 - Événements & visibilité

• Accès privilégié aux Rencontres Internationales de la Classe Dehors, aux événements organisés par la Fabrique des Communs Pédagogiques et à la proposition d'atelier
• Priorité accordée pour le déploiement d’expérimentations ou d’actions de valorisation (presse) ;
• Participation au prototypage du label “Ville des enfants dehors” (2026).

6 - S’aligner sur les dynamiques nationales et internationales

• S’appuyer sur l’élan politique - notamment la proposition de loi sur l’éducation dehors - pour renforcer la cohérence d’action entre collectivités, État, élus, associations, etc...

Ce qui fait la différence FabPéda

• Approche “par les communs” : communautés et ressources ouvertes, documentation et partage d’expériences entre territoires, etc..
• Marque Qualiopi et garantie de qualité et d’intégration dans les parcours pros ;
• Collaboration avec des réseaux de référence (ANDEV, RFVE)
• Accompagnement pragmatique : priorisation, petits pas visibles, documentation des résultats

Modalités d’adhésion

Grille tarifaire
0 à 1 000 habitants : 250 € / an
1 000 à 10 000 habitants : 500 € / an
10 000 à 100 000 habitants : 1 000 € / an
100 000 habitants : 2 000 € / an

Se Pré-Inscrire au Club Collectivités
L’adhésion est valable pour une année civile pleine (de janvier à janvier). Elle ouvre l’accès à l'ensemble des ressources du club & aux échanges entre pairs.

La collectivité :

• Décide d’adhérer au Club des collectivités pour l’éducation dehors et les villes à hauteur d’enfants ;
• Désigne un référent (agent ou élu) chargé du lien avec l’organisation ;
• Inscrit une enveloppe budgétaire dédiée (rencontres, valorisation, formation des agents).

Contact

Thomas Germain, chef de projet collectivités
thomas.g@fabpeda.org



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