Dernières actualités https://classe-dehors.org/? Site de la classe dehors, explorez les initiatives autour de la classe dehors et rencontrez les acteurs qui la font vivre fr-FR Copyright (c) 2026 classe-dehors.org Mon, 10 Aug 2026 01:18:32 +0000 http://www.stervinou.com/projets/rss/ Economie Sociale et Solidaire contact@yeswiki.net (Mr YesWiki) contact@yeswiki.net (Mr YesWiki) 60 Dernières actualités https:#yeswiki.net/themes/margot/images/favicon.png https://classe-dehors.org/? Les enfants dans la ville Alexandre Ghili

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Titre

Les enfants dans la ville

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource Carole Gayet-Viaud & Clément Rivière & Philippe Simay

Résumé de la ressource

Zone de texte Après les avoir longtemps négligés, les études urbaines françaises font preuve d’un regain d’intérêt marqué pour les enfants. Réunissant des textes qui offrent des points de vue variés sur leur expérience de la ville et sur leur place en son sein, ce dossier entend participer à l’effort collectif aujourd’hui amorcé pour (re)penser les spécificités de ce citadin singulier.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants

Type de ressource

Type de ressource
  • Article scientifique

Etiquettes

Etiquette(s)
  • Participation des enfants
  • Inclusion
  • Urbanisme
  • Espace public
  • Rythme
  • Gouvernance locale
  • Inégalités

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://metropolitiques.eu/Les-enfants-dans-la-ville.html#sommaire

Année

Année 2015
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]]> Fri, 24 Jul 2026 14:53:12 +0000 Evron fait la ville à hauteur d'enfant, ou comment l'urbanisme redonne les espaces publics aux plus jeunes Alexandre Ghili

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Titre

Evron fait la ville à hauteur d'enfant, ou comment l'urbanisme redonne les espaces publics aux plus jeunes

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource Urbanistes Défricheurs

Résumé de la ressource

Zone de texte Dans les années 1950, les enfants parcouraient la ville librement. Aujourd’hui, leurs déplacements sont souvent limités et encadrés. Dans ce 6ème épisode d’Urbanistes défricheurs, direction Évron (Mayenne) pour découvrir la transformation de la cour de l’école Jean Monnet, un projet de désartificialisation conçu par l’Atelier Soil. Cinq îlots, dont un dédié à la biodiversité et un autre aux rassemblements, repensent les usages et réintroduisent le vivant au cœur de l’école. Avec les témoignages de Madeleine Masse, Joséphine Stafford, Marie-Gaëlle Armange et Nicolas Gay, cet épisode explore comment redonner toute leur place aux enfants dans la ville et imaginer un urbanisme plus vivant et inclusif.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants

Type de ressource

Type de ressource
  • Podcast

Etiquettes

Etiquette(s)
  • École
  • Urbanisme
  • Espace public
  • Végétalisation
  • Aire de jeu
  • Nature en ville
  • Bâti Scolaire

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://podcast.ausha.co/urbanistes-defricheurs/evron-fait-la-ville-a-hauteur-denfant-ou-comment-lurbanisme-redonne-les-espaces-publics-aux-plus-jeunes

Année

Année 2026
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]]> Fri, 24 Jul 2026 14:28:43 +0000 Une ville à hauteur d’enfant : la classe dehors rencontre l’architecture Alexandre Ghili

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Titre

Une ville à hauteur d’enfant : la classe dehors rencontre l’architecture

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource La Fabrique des Communs Pédagogiques

Résumé de la ressource

Zone de texte Et si l’école débordait dans la ville… quatre jours par semaine ? C’est le pari du concours d’architecture Marseille Mille Rêcréatives, lancé avec des étudiants, architectes, urbanistes et concepteurs venus imaginer une ville récréative à hauteur d’enfant. Martin et Alicia reviennent sur cette expérience collective, le rôle des parcours, l’enjeu de la co-construction, et une étude ADEME inédite menée dans 13 villes françaises. Ensemble, ils ouvrent un dialogue joyeux entre espace public, pédagogie et imagination.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants

Type de ressource

Type de ressource
  • Podcast

Etiquettes

Etiquette(s)
  • Inclusion
  • Urbanisme
  • Espace public
  • Concertation (co-construction)

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://www.youtube.com/watch?v=ISUDZcEF3x0

Année

Année 2025
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]]> Fri, 24 Jul 2026 14:10:26 +0000 La place des enfants dans la (co)production de la ville Alexandre Ghili

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Titre

La place des enfants dans la (co)production de la ville

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource Réseau National des Centres de Ressources Politique de la Ville (RNCRPV)

Résumé de la ressource

Zone de texte Cette publication est issue d’une journée d’étude portée par le groupe « questions urbaines » du Réseau National des Centres de Ressources Politique de la Ville (RNCRPV). La journée d’étude, qui s’est tenue le 03 mars 2022, a été construite autour de la question de la place des enfants dans la (co)production de la ville.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants

Type de ressource

Type de ressource
  • Autre

Etiquettes

Etiquette(s)
  • Participation des enfants
  • Citoyenneté
  • Urbanisme
  • Démocratie participative
  • Concertation (co-construction)

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://www.aguram.org/wp-content/uploads/2025/04/14.pdf

Année

Année 2022
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]]> Fri, 24 Jul 2026 13:41:59 +0000 Faire la taille : pour des territoires à Hauteur d'enfants Alexandre Ghili

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Titre

Faire la taille : pour des territoires à Hauteur d'enfants

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource ADEME

Résumé de la ressource

Zone de texte Dans la suite de nombreux travaux réalisés par toute une série d’acteur.rices, cette étude propose de tirer des enseignements sur la production en matière d’(a)ménagement favorable aux enfants en France. A partir de l’analyse de 13 projets inspirants, nous proposons d’évaluer l’impact d’espaces publics conçus pour les enfants sur l’amélioration des conditions de vie de tous et toutes. Chacun des projets analysés dans le cadre de cette étude a été choisi pour sa singularité. L’objectif est de donner à voir une grande variété d’interventions possibles pour favoriser la prise en compte des enfants dans les territoires via l’aménagement des espaces publics.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants

Type de ressource

Type de ressource
  • Rapport

Etiquettes

Etiquette(s)
  • École
  • Urbanisme
  • Architecture
  • Espace public
  • Mobilités
  • Nature en ville
  • Concertation (co-construction)
  • Bâti Scolaire

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://librairie.ademe.fr/urbanisme-territoires-et-sols/7731-faire-la-taille-pour-des-territoires-a-hauteur-d-enfants-9791029724497.html#product-presentation

Année

Année 2024
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]]> Fri, 24 Jul 2026 13:36:38 +0000 Avis sur l'exclusion des enfants de l'espace public, ou « no kids » Alexandre Ghili

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Avis sur l'exclusion des enfants de l'espace public, ou « no kids »

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource Commission nationale consultative des droits de l’homme (CNCDH)

Résumé de la ressource

Zone de texte Alors que l'exclusion liée à l'âge constitue une discrimination selon le droit pénal, la CNCDH dénonce une ségrégation générationnelle et enjoint les pouvoirs publics à repenser nos espaces communs.
Rappelant que l’enfant est un sujet de droit à part entière, la CNCDH invite les pouvoirs publics à réaménager les territoires en s’appuyant sur le principe d'équidignité, pour que chaque enfant puisse y jouer, s'y déplacer et y grandir librement et légitimement.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants
  • Droits de l'enfant

Type de ressource

Type de ressource
  • Rapport

Etiquettes

Etiquette(s)
  • Participation des enfants
  • Citoyenneté
  • Inclusion
  • Urbanisme
  • Démocratie participative
  • Lutte contre les violences
  • Inégalités

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://www.cncdh.fr/publications/avis-sur-lexclusion-des-enfants-de-lespace-public-ou-no-kids

Année

Année 2026
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]]> Fri, 24 Jul 2026 13:07:26 +0000 Quelle place pour les enfants dans les espaces publics et la nature ? Alexandre Ghili

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Quelle place pour les enfants dans les espaces publics et la nature ?

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource Haut Conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge (HCFEA)

Résumé de la ressource

Zone de texte Ce rapport du HCFEA revisite la promesse de bienvenue aux enfants dans la société et au
monde. Celle qui fut engagée grâce au projet humaniste des lumières, au progrès
scientifique de la modernité et à l’évolution du droit. Or il advient que l’inquiétude
s’immisce et que le désir d’enfant, le plaisir et la valeur de sa présence parmi les adultes sont
interrogés actuellement, entre autres par la montée du phénomène « no kids » et le rapport
anxieux au futur.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants
  • Droits de l'enfant

Type de ressource

Type de ressource
  • Rapport

Etiquettes

Etiquette(s)
  • Participation des enfants
  • Citoyenneté
  • Inclusion
  • Inégalités

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://hcfea.gouv.fr/quelle-place-pour-les-enfants-dans-les-espaces-publics-et-la-nature-education-sante-environnement

Année

Année 2024
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]]> Fri, 24 Jul 2026 13:02:20 +0000 Agir maintenant contre la surchauffe dans les écoles : les écoles face au risque climatique ThomasG

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Titre

Agir maintenant contre la surchauffe dans les écoles : les écoles face au risque climatique

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource CEREMA

Résumé de la ressource

Zone de texte Face aux vagues de chaleur actuelles et à venir, comment adapter rapidement le parc scolaire afin d’éviter la surchauffe ? Le Cerema propose un document dressant un état des connaissances sur le sujet : caractérisation des épisodes de chaleur et de la spécificité du public scolaire, importance du diagnostic, et description des principales actions possibles, suivant les principes de l’approche bioclimatique.

Catégorie

Catégorie
  • Ville à hauteur d'enfants

Type de ressource

Type de ressource
  • Rapport

Etiquettes

Etiquette(s)
  • École
  • Architecture
  • Végétalisation

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://www.cerema.fr/fr/actualites/agir-maintenant-contre-surchauffe-ecoles-ecoles-face-au

Année

Année 2026
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]]> Fri, 24 Jul 2026 11:51:27 +0000 Canicule : le guide citoyen ThomasG

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Titre

Canicule : le guide citoyen

Auteur-e-s et contributeurs-ices

Auteur-e-s de la ressource Demain 50°C

Résumé de la ressource

Zone de texte C'est un guide qui est là pour vous aider à agir, à votre échelle, face aux vagues de chaleur, grâce à des solutions individuelles et collectives.

Catégorie

Catégorie
  • Education Dehors
  • Ville à hauteur d'enfants
  • Droits de l'enfant

Type de ressource

Type de ressource
  • Site internet

Etiquettes

Etiquette(s)
  • Santé
  • Urbanisme
  • Architecture
  • Gouvernance locale

Lien vers la ressource

Lien vers la ressource https://demain50degres.slite.page/p/S8j5kUoQ8EwZ5I/Canicule-le-guide-citoyen

Année

Année 2026
Licence de cette page : CC-BY-SA 4.0
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]]> Mon, 20 Jul 2026 17:27:34 +0000